号）、安徽省人力资源和社会保障厅、安徽省教育厅《关于进一步做好省属高校公开招聘工作的通知》（皖人社秘〔

　　5.曾因犯罪受过刑事处罚的人员和曾被开除公职的人员，受到党纪政纪处分期限未满或者正在接受纪律审查的人员，处于刑事处罚期间或者正在接受司法调查尚未作出结论的人员；

　　硕士研究生学历，年龄在30周岁及以下（1991年7月22日以后出生），其中具有中级及以上专业技术职务特需人才年龄可放宽至35周岁及以下（1986年7月22日以后出生）。以第一作者在国内（国外）公开发行的学术刊物上发表论文1篇及以上。

　　硕士研究生及以上学历，应届毕业生，年龄要求30周岁及以下（1991年7月22日以后出生）；具有讲好思想政治理论课的能力，教学效果良好；具备较好的科研创新能力。

　　硕士研究生学历，年龄在30周岁及以下（1991年7月22日以后出生），具有政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识和责任意识，有较强的组织管理能力以及履行岗位职责所需的专业知识与业务技能。

　　根据《事业单位人事管理条例》（国务院令第652号）和省政府办公厅《转发省人事厅关于在全省事业单位试行人员聘用制度意见的通知》（皖政办〔2006〕13号）规定，招聘单位须与受聘人员签订事业单位聘用合同，确立人事关系（事业编制）。

　　报名由人事处统一受理。报名截止时间为2022年8月6日，应聘人员需在淮南师范学院人才招聘系统注册（网址为：）后，然后登陆系统，按照系统要求提交报名材料。其中学习经历信息输入中“学历”、“获得学位”项请考生务必从本（专）科阶段起填）；请务必在招聘系统中的“证明材料”中提交本人的身份证扫描件（正反面）、本科和硕士研究生阶段的毕业证、学位证，在国外取得学历学位的，须提交由教育部留学服务中心出具的《国外学历学位认证书》及相关证明材料电子版，在“简历附件”中提供个人应聘简历。

　　学校成立应聘人员资格审查小组（由人事、用人单位、教务、科研、纪委办等部门人员构成），对应聘人员进行资格审查，并于报名截止10个工作日内在淮南师范学院网站（网址为：）及淮南师范学院人才招聘网（网址为：）发布通过资格初审人员名单。未通过资格初审人员，不再逐一回复。

　　通过资格审查人数与岗位招聘人数的比例不低于3:1，达不到开考比例的，学校可根据实际情况核减岗位招聘计划，并通过淮南师范学院网站及淮南师范学院人才招聘网向社会公布。

　　通过资格审查，被通知来校参加考核的人员，务必携带以下材料：应聘岗位要求的学位学历证明、毕业生就业推荐表、毕业生就业协议书、前期学历学位证书、身份证、有代表性的论文及科研成果证明、学习成绩单等材料（以上材料均验原件、留存部分复印件）。资格审查贯穿于招聘工作全过程，任何环节发现有违纪违规、弄虚作假、材料不齐或不符合招聘岗位条件要求等情况的，随时取消应聘者报考资格或直接予以解聘。由此造成的后果，由应聘者本人负责。

　　1.考核由笔试和面试试讲组成。笔试满分100分，占综合成绩的40%，面试试讲满分100分，占综合成绩的60%，各环节成绩均按四舍五入保留小数点后两位。

　　2.笔试环节：采取闭卷考试方式，教学岗位和行政管理岗位笔试内容为基本的专业基础知识。为保证进人质量，笔试设定最低合格分数线分。学校根据笔试成绩高低，按照各用人单位招聘人数不低于1:3的比例确定进入面试试讲环节的人选。

　　如果进入面试试讲考核环节的人数达不到1:3的比例要求的，为保证进人质量，特需人才、思政课教师和行政管理岗位面试试讲环节成绩设置最低分为75分，对进入面试试讲环节成绩未达到最低分要求的考生，不予进入体检和考察。

　　3.面试试讲环节：学校根据招聘岗位及专业特点，组建面试试讲考核专家组，专家组成员至少7名，校外专家比例不低于50%。

　　特需人才和思政课教师面试采取试讲（说课）、专家提问等方式进行考核，面试试讲包括试讲及专家提问环节，对应聘者课堂教学能力进行评价，考核评价组依据应聘人员对专业知识的掌握情况、逻辑思维能力、语言表达能力、职业态度、课堂控制力、综合能力素质等基本要素进行综合测试。

　　行政管理岗位人员面试重点考查应聘者从事行政管理工作、教学辅助工作的专业知识、岗位技能、综合素质和能力。

　　根据综合成绩，按照1：1的比例确定进入该环节的人选（如综合成绩相同，以笔试成绩得分高者优先）。体检结果不合格者，不予聘用。

　　根据综合成绩，由高到低等额确定考察人选。考察内容包括应聘者的政治思想、道德品质、业务能力、工作实绩（学业成绩）等。考察不合格者不予录用。因考生自愿放弃或体检、考察不合格产生的岗位候选人空缺，将视情况决定是否在面试成绩合格人员范围内进行递补，或减少、取消相应岗位招聘计划。

　　学校网站上对拟聘用人员名单进行为期不少于7天的公示，招聘工作在校纪委办的监督下进行，并接受社会及有关部门监督。对反映问题影响聘用并查实的，不予聘用。